Niet alleen leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, maar alle leerlingen profiteren van inclusief onderwijs. Dat concludeert Teije van der Bij in zijn proefschrift Inclusive Education in the Netherlands. Van der Bij promoveerde op 22 december 2017 op zijn onderzoek naar inclusief onderwijs in Nederland.
Een inclusieve schoolcultuur realiseren gaat om meer dan alleen de implementatie van een visie, kenmerken van inclusief onderwijs, de vereiste organisatie en voldoende financiën. Het realiseren van een inclusieve schoolcultuur betekent het stimuleren van een brede acceptatie van diversiteit en gelijkheid. Naast positieve conclusies formuleert Van der Bij ook enkele aanbevelingen. Zo is er meer aandacht nodig voor inclusieve onderwijspraktijken, met name voor de wijze waarop onderwijsprofessionals leerlingen betrekken bij de leeromgeving.
Dit bericht heeft 0 reacties